Talleres y charlas para transformar

Proponemos procesos formativos innovadores para educadores, al aire libre, en vivo o modulares

Un enfoque

que se guía por cuatro principios para crear sus propuestas

Promover el protagonismo

Fomentamos el protagonismo de las niñas y niños con actividades que les permite explorar, descubrir y experimentar en primera persona y de manera activa un sin número de propuestas.

Desarrollar ideas propias

Animamos a las niñas y niños a cultivar sus propias ideas, formulando hipótesis, generando explicaciones, elaborando teorías, diseñando soluciones e impactando en el mundo a partir de su propia imaginación.

Explorar el mundo

Ofrecemos a las niñas y niños la oportunidad de realizar actividades al aire libre mediante la ejecución de excursiones, el estudio de la naturaleza y la cultura en persona o fabricando interesantes artefactos.

Fomentar la creatividad

Involucramos a las niñas y niños en experiencias de aprendizaje creativo, que los llevan a pensar de manera innovadora, a buscar soluciones originales y a expresar su imaginación a través de proyectos fascinantes.

Nuestros Libros

Descubre nuestros libros de aventuras creativas y de investigación

Descripción: «Cielo: una aventura de observación para descubrir las maravillas del cielo diurno y nocturno» es una guía de actividades que invita a explorar y descubrir diferentres fenómenos que ocurren en el cielo. Las acividades incluyen la realización de  calendarios de nubes, viento, o lluvia , observar y documentar los cambios de la luna, o estudiar la trayectoria aparente del sol, observar detenidamente estrellas y constelaciones, como también fabricar un reloj de sol, entre otras.  También, en sus páginas, se encontrarán preguntas para ser respondidas a la manera en que lo hacen los científicos! 

Habilidades: Desarrollo del pensamiento científico y creativo.

Edad Recomendada: +8    |    Medidas: 19 x 13 cm     |     Cantidad de Hojas: 48

  • Empleo de instrumentos y aparatos sencillos para la recolección de muestras o la elaboración de observaciones.
  • Actitud de curiosidad, hábito de hacerse preguntas, y anticipación de respuestas.
  • Realización de observaciones y registro en diferentes formatos (gráficos, escritos).
  • Realización de exploraciones sistemáticas.
  • Estudio de fenómenos atmosféricos y de los astros se encuentran fuera de la Tierra.
  • Identificación del movimiento aparente del Sol.
  • Observación de la Luna, sus movimientos y frecuencia.
  • El uso de los puntos cardinales como método de orientación espacial. 
  • Elaboración de conclusiones, argumentos y explicaciones que permiten entender ciertos fenómenos. 

Estado: Disponible por encargo.

Descripción: «Bichos» es una aventura para observar de cerca el pequeño mundo de insectos y arácnidos que invita a formulares y a responder intrigantes preguntas como estas: ¿todas las alas de insectos son iguales? ¿qué hay con las patas, hay algunas que son para saltar y otras para caminar o todas son iguales? ¿todas las telas de araña son iguales? ¿cómo lleva la comida una hormiga? ¿hay insectos a quienes les gusta andar solos, y hay otros que andan juntos? Investiga en el mundo real, observa de cerca, toma notas y crea tus teorías.

Habilidades: Desarrollo del pensamiento científico y creativo.

Edad Recomendada: +6    |    Medidas: 19 x 13 cm     |     Cantidad de Hojas: 48 

  • Empleo de instrumentos y aparatos sencillos para la recolección de muestras o la elaboración de observaciones.
  • Actitud de curiosidad, hábito de hacerse preguntas, y anticipación de respuestas.
  • Realización de observaciones y registro en diferentes formatos (gráficos, escritos).
  • Realización de exploraciones sistemáticas.
  • Elaboración de conclusiones, argumentos y explicaciones que permiten entender ciertos fenómenos. 
  • Características y cambios en los seres vivos.
  • Actitudes de cuidado de otros seres vivos.
  • Aprecación de la diversidad de los seres vivos.
  • Identificación de formas de comportamiento y modos de vida.  
  • Comprensión y conocimiento de las estructuras, funciones y comportamientos específicos de los insectos y arácnidos.

Estado: Disponible por encargo.

Descripción: «Plantas: una aventura botánica» es guía con más de 30 actividades de exploración, investigación, recolección de muestras y fabricación. La guía da orientaciones para que niñas, niños realicen excursiones en el vecindario, la escuela, el parque o el campo en búsqueda de plantas,  flores, o árboles para recolectar muestras, observar de cerca y descubrir asombrosas características!
Además ofrece varias invitaciones de fabricación como macetas de autoriego, terrarios, presa hojas y mucho más.

Habilidades: Desarrollo del pensamiento científico y creativo.

Edad Recomendada: +6    |    Medidas: 19 x 13 cm     |     Cantidad de Hojas: 48 

  • Empleo de instrumentos y aparatos sencillos para la recolección de muestras o la elaboración de observaciones.
  • Actitud de curiosidad, hábito de hacerse preguntas, y anticipación de respuestas.
  • Realización de observaciones y registro en diferentes formatos (gráficos, escritos).
  • Realización de exploraciones sistemáticas.
  • Elaboración de conclusiones, argumentos y explicaciones propias que permiten entender ciertos fenómenos. 
  • Características y cambios en los seres vivos.
  • Actitudes de cuidado de otros seres vivos.
  • Aprecación de la diversidad de los seres vivos.
  • Identificación de formas de comportamiento y modos de vida.  
  • Formulación de comparaciones entre dos o más objetos. 

Estado: Disponible por encargo.

Descripción: «Plantas: una aventura botánica» es guía con más de 30 actividades de exploración, investigación, recolección de muestras y fabricación. La guía da orientaciones para que niñas, niños realicen excursiones en el vecindario, la escuela, el parque o el campo en búsqueda de plantas,  flores, o árboles para recolectar muestras, observar de cerca y descubrir asombrosas características!
Además ofrece varias invitaciones de fabricación como macetas de autoriego, terrarios, presa hojas y mucho más.

Habilidades: Desarrollo del pensamiento matemático, científico y creativo.

Edad Recomendada: +8    |    Medidas: 19 x 13 cm     |     Cantidad de Hojas: 48 

  • Confianza en las propias posibilidades para resolver problemas y formularse interrogantes. 
  • Interpretación y comunicación de información expresada como texto, tabla, dibujo, o gráfico.
  • Exploración de la validez de afirmaciones propias y ajenas.
  • Identificación de datos e incógnitas en problemas aritméticos, geométricos y de medida.
  • Reconocimiento y uso de los números naturales a través de su designación oral y representación escrita.
  • Utilización, comparación y análisis de distintos procedimientos para calcular en forma exacta y aproximada.
  • Reconocimiento y uso de relaciones espaciales en la resolución de problemas en espacios explorables o que puedan ser explorados efectivamente.
  • Diferenciación de distintas magnitudes y la elaboración de estrategias de medición con distintas unidades.
  • Elaboración de procedimientos para resolver problemas atendiendo a la situación planteada.
  • Producción de conjeturas y de afirmaciones de carácter general, y el análisis de su campo de validez.

Estado: No disponible.

Descripción: «Cartón» es guía de técnicas, planos, tutoriales paso a paso, e ideas para crear juguetes, sombreros, esculturas, catapultas, cohetes, lámparas y mucho mas. Es una propuesta que permite promover el pensamiento de diseño, la fabricación y el agenciamiento mediante el involucramiento en proyectos interesantes.

Habilidades: Desarrollo del pensamiento creativo y de diseño.

Edad Recomendada: +8    |    Medidas: 19 x 13 cm     |     Cantidad de Hojas: 48 

  • La curiosidad y el interés por hacerse preguntas y anticipar respuestas acerca de los productos y los procesos tecnológicos.
  • La creatividad y la confianza en sus posibilidades para comprender y resolver problemas, que involucren medios técnicos y procesos tecnológicos, anticipando qué se va a hacer y cómo.
  • La comprensión y el empleo de los modos de representación, comunicación y construcción del conocimiento técnico.
  • El desarrollo de experiencias prácticas con herramientas, materiales, máquinas y procesos, que posibiliten tomar conciencia de los resultados de su propio accionar, teniendo en cuenta criterios de uso y seguridad.
  • La disposición a trabajar en equipo, a presentar sus ideas y propuestas ante sus pares y maestros, a escuchar las de los otros, y a tomar decisiones compartidas sobre la base de los conocimientos disponibles y de las experiencias realizadas.
     

Estado: No disponible.

Descripción: «Agua» es una guía de retos de invención, temas de debate y promoción del activismo social que invita a los lectores a realizar objetos, crear técnicas, aplicar recursos para mejorar el uso del agua en diferentes entornos, como también debatir, y generar campañas de concientización al respecto de las diversas problemáticas vinculadas al agua.

Habilidades: Desarrollo del pensamiento científico y creativo.

Edad Recomendada: +8    |    Medidas: 19 x 13 cm     |     Cantidad de Hojas: 48 

  • La curiosidad y el interés por hacerse preguntas y anticipar respuestas acerca de los productos y los procesos tecnológicos.
  • La creatividad y la confianza en sus posibilidades para comprender y resolver problemas, que involucren medios técnicos y procesos tecnológicos, anticipando qué se va a hacer y cómo.
  • El desarrollo de experiencias prácticas con herramientas, materiales, máquinas y procesos, que posibiliten tomar conciencia de los resultados de su propio accionar, teniendo en cuenta criterios de uso y seguridad.
  • La disposición a trabajar en equipo, a presentar sus ideas y propuestas ante sus pares y maestros, a escuchar las de los otros, y a tomar decisiones compartidas sobre la base de los conocimientos disponibles y de las experiencias realizadas. 
  • La actitud de curiosidad y el hábito de hacerse preguntas y
    anticipar respuestas acerca de la diversidad, las características
    y los cambios en los seres vivos, el ambiente, los materiales y
    las acciones mecánicas.
  • Descripción de las principales características de la hidrosfera, sus relaciones con los otros subsistemas terrestres y de los principales fenómenos que se dan en la misma (por ejemplo, corrientes y mareas).
  • Caracterización del ciclo del agua.
  • Caracterización de los ambientes acuáticos.
  • Valoración del agua como factor clave en la vida. 

Estado: No disponible.

Descripción: «Tierra» es una guía de exploración para descubrir los tesosros que están bajo nuestros pies. Una propuesta en la que los geonautas podrán formularse preguntas interesantes vinculadas al origen de la tierra, características y formación de las rocas, minerales, sismos, formaciones geológicas y mucho más.

Habilidades: Desarrollo del pensamiento científico y creativo.

Edad Recomendada: +8    |    Medidas: 19 x 13 cm     |     Cantidad de Hojas: 48 

  • Aproximación al concepto de paisaje como el conjunto de elementos observables del ambiente (agua, aire, tierra, cielo, y seres vivos).
  • El reconocimiento de la diversidad de geoformas presentes en los paisajes y la comprensión de los cambios, los ciclos y los aspectos constantes del paisaje y el cielo.
  • Empleo de instrumentos y aparatos sencillos para la recolección de muestras o la elaboración de observaciones.
  • Actitud de curiosidad, hábito de hacerse preguntas, y anticipación de respuestas.
  • Realización de observaciones y registro en diferentes formatos (gráficos, escritos).
  • Realización de exploraciones sistemáticas.
  • Elaboración de conclusiones, argumentos y explicaciones propias que permiten entender ciertos fenómenos.
  • Formulación de comparaciones entre dos o más objetos. 

Estado: No disponible.

Cuenta con nosotros

Niñas, niños y padres amarán las experiencias que propongas con nuestros materiales y tu, como educador, directivo o responsable, disfrutarás de que se aprenda con tanta vitalidad.  

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